马蒂·里斯蒂宁

潜逃的一只耳老鼠为了复仇，远涉重洋，去非洲找舅舅“吃猫鼠”。吃猫鼠带弟兄们随一只耳去找黑猫警长，企图报复。它们先用毒气杀害了黄猫班长，又给黑猫警长写了恐吓信。黑猫警长立即查阅档案，掌握了“吃猫鼠”的特性，便戴上防毒面具前去追捕，终将敌人一网打尽。机智勇敢的黑猫警长侦破了一个又一个案件，保卫了森林的安全。

邪姬(邱月清)等待了五百年, 希望在七星魔女(俗名彩衣)长大时, 二魔合而为一, 打开魔门, 统领人间。 微波派掌门白眉师太为打破邪姬之计划, 遂抢走彩衣, 收为门下。 彩衣(周慧敏)在十八岁时, 白眉将她嫁予阳年阳月阳日出生之廖震(倪震), 希望籍此消除彩衣之魔性, 并令邪姬之计划落空。 岂料震在成亲日离家出走, 上山求仙学道, 并成为传真派门下。 传真掌门丘处南(冯淬帆)与大弟子邓天光(楼南光)分别对微波弟子敏儿(张敏)及燕(司马燕)十分倾慕, 常借故亲近, 弄出连场笑话。震虽多次与彩衣相遇, 渐生情意, 却互不知身份。 及至敏儿认出震, 希望与丘相议二人之婚事, 正当丘诸多留难之际, 邪姬突然杀到…

19世纪末20世纪初，随着列强侵略的加剧，中国社会的自然经济进一步解体，客观上为民族资本主义的发展提供了条件，随着中华民族危机的进一步加深，登上政治舞台的资产阶级维新派和革命派分别掀起了救亡图存的运动。

根据梁斌同名小说改编。影片以深沉，雄浑的笔触，描绘了朱老忠等农民走上自觉革命道路的轨迹，并折射出我国北方农村二、三十年代的社会状况和斗争风貌。该片人物众多，各种矛盾错综复杂，编导者将农民与地主之间不可调和的阶级矛盾作为主线，并多层次、多侧面地表现了其他各阶层人物及其矛盾，在诸多矛盾斗争中使人物形象得以确立。崔嵬饰演的朱老巩及朱老忠父子，具有铁骨铮铮的农民英雄气派和悲歌豪壮的人物力度。他以强烈的感情体验和精深的艺术造诣，将朱老巩的侠肝义胆与朱老忠的耿耿正气表现得淋漓尽致。浑然天成。影片不论是音乐，美术或其他方面，都始终体现着冀中平原浓烈浑厚的乡土气息，使之有着令人感奋的“燕赵之风”的气质。吴印咸的摄影相当出色，从构图到色调，都突出地表现了影片的主调。

西楚霸王项羽和汉王刘邦围绕军事重镇荥阳和彭城的争夺已经形成拉锯战而进入白热化阶段。但尽管如此，大将军韩信被派往齐、赵两国作战后，失去韩信辅佐的刘邦经常是被项羽杀得落荒而逃。彭城一战，吕雉为掩护刘邦脱身，不幸和刘太公一起双双落入项羽之手。疲于奔命的刘邦为摆脱季布的追杀，甚至动了将两个孩子扔下马车的念头，幸亏被夏侯婴劝阻。危急关头，一场突如其来的风沙帮刘邦逃脱了

南宋末年，各方势力风起云涌，国家陷入内忧外患，狄族联合魔教，妄图踏平中原称霸江湖，危难之际，无极派大弟子张君宝挺身而出，协助宋廷击退敌军，却不料师门惨遭魔教血洗。为振兴门派，保卫家园，张君宝毅然踏上了铲除魔教的道路，谁曾想，他又被卷入一场更大的阴谋之中……

马可（郑伊健 饰）和妍（郑秀文 饰）是一对相恋多年的恋人，随着时间的推移，两人之间的感情逐渐走入了死角。为了改善两人的关系，马可和妍决定来一趟日本之旅，希望异国的风土人情能够令两人的爱情火花重新燃起。不幸的是，事与愿违，一场激烈的争吵令妍将马克独自丢在了异国他乡，而失落的马可则意外的邂逅了名叫嘉莹（邱淑贞 饰）的女孩，两人之间产生了一段浪漫的情愫。 　　回国后，马可和妍之间的嫌隙似乎消解了，秉着坦白从宽的理念，马可将自己和嘉莹之间的事情告诉了妍，没想到妍反应激烈提出了分手。之后没多久，马可竟然意外的与嘉莹重逢了，这一次，马可能否紧紧抓住这来之不易的缘分呢？

明末，武将叶海为侦查武林败类，某神秘人物与幼子小虎相依为命，封刀退隐在南粤地界。一日父子二人正在海边，突有一江湖浪人杜大山寻至报仇。叶海在杜大山百般挑战之下，无奈应战，但终于败落，刎剑自尽。小虎见父亲身亡悲愤不已，纠缠着杜大山要与他拼命。　杜大山见小虎举目无亲甚为可怜，只好带着他去闯荡江湖……

在马新贻(郑浩南)的祭台下，赤裸的凶手黄莲(甄楚倩)惨被凌迟。事缘马与莲兄及未婚夫不打不相识，马、莲更互相倾慕。原来马为两江提督，表面正人君子，却趁机向莲嫂加以淫辱，莲目睹一切……

南方某小镇发生了一起恶性交通事故，肇事者逃逸，为了能尽快抓获逃犯，交警队全力以赴。意外的是，在追捕此次交通案件中，又引发出一桩沉积五年的毒品案，交通案的肇事者竟然跟贩毒人员有关，期间曲折不断惊心动魄，最终交警队联合刑警队并案侦查破获此案，犯罪分子被绳之以法。

监和宫女，是一群幸不幸的神秘人物，他们过着不为人知的隐秘生活。是伴君，还是伴虎？是天堂，还是地狱？是歌舞升平的极乐世界，还是荆棘密布的不归路？本片以专家的视角深入皇家腹地领域，剖析宫闱幕后生活，为你细细说明中国宫廷生活！

周恩来的学生时代，无疑是他探索中国救亡图存之路，逐渐成长为一代伟人的重要时期。本片讲述了周恩来从出生至确立“为中华之崛起而读书”的雄心壮志的成长历程以及优秀品德的养成，希望对于青少年的人格培养起到亲切且深远的启迪作用。