格雷斯·卡罗琳·柯里电影

本片导演是何梦华，主演为岳华、张仲文等，故事讲述的是唐僧赴西天取经，中途在五指山收服马骝精，在高家庄收服猪八戒，在流沙河收服沙悟净的种种情节。本片改编自明代著名小说家吴承恩的同名长篇小说，拍摄于1966年，是对邵氏电影工业的一次全面检验。电影起用当时最先进的光学特技，揉合古装动作功夫，叫人取目一新，更起用特技化妆和多种特别道具，妖怪形像层出不穷，幻想新奇，是一部值得观摩之经典作品。

明朝年间，兵部尚书麾下的百户段天昊为查出倭寇与阉党勾结销赃的证据，加入锦衣卫，几年来一直潜藏在太监总管张公公身边。就在他终于得到线索，准备与多年兄弟总旗苏子峪里应外合抓住犯人时，兵部尚书刘大人得到阉党利用倭寇陷害福州知府的线报，并派出段天昊的弟弟段天麟到倭寇处卧底。段天昊与苏子峪只得放弃到手的功劳，前往福州，却不曾料到竟是一场有去无回的凶险之旅。

地下世界，千奇百怪，不仅生活着兵马俑，还有各种各样的青铜文物复活的青铜兽和一种叫做“地犼”的地底原生生物。 　　地犼与俑的战斗旷日持久，男主角蒙远是地下秦陵中一打杂的杂役俑，他和神秘少女史玉合作抓捕地犼、经历险境，不料却发现地犼与兵俑战斗不息的谜团，却因此遭遇更大危机......

神秘的珞巴人世居喜马拉雅原始森林，与世隔绝，一场瘟疫将部落推向灭族边缘。猎手达芒·另岽（普布次仁 饰）为解救族人，不顾族人的反对和巫师的神谕，出走部落寻找“生命之泉”，在藏地历尽路途险恶和猛兽攻击，身处险境遭遇重创， 同样面临生死考验。

警队精英吕明哲 （刘德华 饰） 为逮捕犯罪团伙头目曹楠 （胡军 饰） 处心积虑且不择手段，几欲到手之际竟被儿时好友、惯犯陶成邦 （林家栋 饰） 搅局。陶成邦为赢回对其品行彻底失望的女友燕冰 （姚晨 饰），求吕明哲为其过往捏造卧底身份，并助其破案，最后甚至不惜出卖同伙。风暴过后，二人却惊觉更陷浑沌……

鸦片战争后，西方列强用枪炮打开了中国的门户，肆无忌惮地用各种手段对中国进行残酷的掠夺。尽管世界上贩卖黑奴的活动已逐步衰退，但是贩卖华工这一罪恶行径，却在中国东南沿海兴盛起来。英国驻厦门的领事查理士，接到威廉爵士的一封密信，要他从中国运送500名华工到澳洲去开掘金矿。为将事情办成，他勾结厦门盛记洋行买办潘汝非，利用唐、潘两族世仇，挑起一场大规模的械斗，用欺骗、绑架和抢夺的卑劣手段，将一批华工秘密押上“飞鲨号”运往澳洲。

本片基于棋盘游戏“通灵板”，讲述一群青少年通过占卜唤醒古老的黑暗力量，离奇死亡与血腥邪恶随之而至，他们必须再次占卜才能逃脱这场鬼玩人的游戏。

拥有不死之身的死侍韦德·威尔森（瑞恩·雷诺兹 Ryan Reynolds 饰）继续在惩恶扬善、毒舌嘴贱的路上绝命狂奔，与此同时他和女友瓦内莎（莫蕾娜·巴卡林 Morena Baccarin 饰）的爱情逐渐升华，两人全新期待新生命的到来。谁知命运难测，因瓦内莎意外身亡，韦 德万念俱灰，绝望地渴求生命的终结。在他最失落的时候，钢力士和少年弹头等将他领走，成为X战警中的一员。在某次行动中，死侍因袒护暴走的14岁变种人拉塞尔（朱利安·迪尼森 Julian Dennison 饰）而随同对方被关入冰盒监狱。没过多久，来自未来的电索（乔什·布洛林 Josh Brolin 饰）闯入监狱，意图杀死在未来引起无数灾难的拉塞尔。为了阻止电索，逃离监狱的死侍找到一群战友与之对抗，而拉塞尔则朝着黑暗渐渐远去……

女公安伊翔与乘警李帆是一对恋人，他俩去深圳旅行，在回杭州途中，巧遇毒匪高鹏飞和张振华合伙作案。伊翔、李帆挺身而出联同武警战士与悍匪激战，张振华当场被击毙。

解放战争时期，在敌我双方进行拉锯战的胡大庄，牧童李小虎给地主胡四家放牛。一天，小虎在山上解救了两名被胡四家丁蒋七骗进山的我军侦察员。胡四原想在敌参谋长那里立一功，没想到被李小虎给坏了事。便将小虎一顿打骂，小虎愤然逃离了胡大庄，路上，他遇到了一队解放军，他投入了革命队伍。

医院内，从梦中醒来的秦飞被前来的警官告知自己的女友白雁溺水身亡。秦飞在整理遗物、回忆过往的时候，在手机里发现了白雁的短信。他坚信，自己的梦市正确的，白雁是被杀害的。秦飞一路追查，他一步步的靠近真相，充满爱情、金钱、欲望的曾经也不停的被复原。生活开始变得扭曲，背后的凶手也逐渐浮出水面。

根据马卡连柯《教育诗》改编。 　　安·谢·马卡连柯（1888-1939）是苏联早期著名的教育实践活动家和富于创新精神的教育理论家。出生于乌克兰共和国别洛波里城一个工人的家庭。17岁开始当小学教师。十月革命胜利后，马卡连柯主要从事对流浪儿和少年违法者的教育改造工作。1920年，他被委派组织一所“少年违法者工学团”。马卡连柯大胆进行教育实践，积极探索新的教育规律，经过艰苦的工作，使数百名犯罪儿童成长为新人。1922年，工学团改称“高尔基工学团”。1927年，他离开了工学团，组织并领导了同一性质的“捷尔任斯基儿童劳动公社”。他进一步发展了工学团的经验，创造了在集体中把教学与现代工业生产相结合的教育形式。他在工学团的教育和公社的实践中，把三千多名走入歧途的青少年改造成为具有共产主义觉悟和一定知识技能的社会主义建设人才和先进人物，引起了国内外广泛的注意。1935年...