杜夫·朗格电影

一群猴子在森林中各自玩耍时，蓝猴抬头看到了又圆又亮的月亮，梦想拥有它，于是吹了一声口哨把大伙召来，它们采用接竹竿的形式摘起月亮来，无奈竹竿接再长，月亮仍高高在上。黄猴看到井水中月亮的倒影时，也兴奋地吹起口哨召来大伙，蓝猴搔搔脑袋再生一计，大伙又一个接一个倒挂金钩捞起月亮来，可是月亮果然被捞进脸盆里时，它们又为谁拥有它打起架来，结果，脸盆落地，月亮“碎”成一片，真应了“水中捞月一场空”。 　　 值得一提的是，导演周克勤针对儿童观赏的心理特点，采用“简单、明快、生动、有趣”的样式格调和具有中国民间水墨拉毛的猴子造型，这让该动画片在今天看来，也不失强烈的儿童情趣。

入冬的北京，一天比一天冷。一大早起来，濮藜匆忙间从爷爷的豆汁店出来，赶着去学校上班时，在豆汁店的门口被一名年轻的小伙子拍了一张照。濮藜没怎么在意，但还是嘟噜了一句走了。小伙子捡起濮藜掉在地上的发卡，推开豆汁店的玻璃门，当着天天在这里喝豆汁的关大爷、李大爷老哥几个，向濮藜的爷爷提出自己想买下豆汁店的想法。

仪凤年间，一伙盗墓贼掘出一具神秘食人棺，盘棺金龙冲棺而起，食人棺飞入皇宫大殿，染蛊丧尸破棺而出刺杀帝后，御前侍卫李凌薇舍命救驾有惊无险。大理寺狄仁杰受命展开调查，发现嗜食人肉不惧刀兵的丧尸与二十年前被流放岭南的王皇后一族有关。恰逢龙凤出游赏花灯之夜，诡异的笛声飘荡在长安城上空，丧尸倾巢而出，被咬伤的百姓纷纷染蛊，狄仁杰李凌薇率军拼死抵杀，城内将士却越来越少，蛊人大军却越来越壮大，唯有等到破晓之时，蛊人自焚于太阳底下，可是他们能撑住吗？

六十多年前，在中华人民共和国成立的典礼上，毛泽东庄严地向世界宣告中央人民政府成立的时候，很少有人注意到，有一个年轻人紧紧地站在他的身旁。这个人就是少数民族的代表赛福鼎•艾则孜。文献纪录影片《新疆•1949》全景讲述新疆实现和平解放，使共和国成立的盛典更加圆满，也让新疆各...

冬子生在单亲家庭，在随母亲打工的日子里与少儿拉丁舞邂逅，从此与拉丁舞结下了不解之缘。喜爱拉丁舞的冬子在老...

剧情讲述美国缉毒人员因查案被杀，其女儿怀疑一英国化妆品公司与此事件有关，遂到此公司做工业间谍，因而认识了另一位以工业间谍掩饰身份的国际警察，二人合力破了大案。

《发如血》经营假发店的小美、小蜜两姐妹一向不睦。某夜，小蜜带朋友回店饮酒作乐，年轻人不仅大讲鬼故事，还拿着小美新收了的一束头发取乐。殊不知头发的主人来自某死者，无畏的青年引火烧身。《阴阳棺》新婚仅一周的年轻夫妻意外死亡，他们的棺木停在位于郊外的豪华别墅内。一名在医院工作的青年应征为死者守灵。青年偶然打开棺木，不觉位女主人的美丽容颜所慑服，而他无意中发现的秘密，无疑引领他走向禁忌的底线和黑暗恐怖。《打卡终》某公司员工白天泡钟点，夜晚赶工骗加班费。为了教训他们，上司凯仁、阿迪扮鬼吓人。整蛊一波接一波，终于发现连异界众生也加入其中。

正义联盟的队员不知为何在名为“树不子”的异世界醒来，发现自己都变成了青少年。超人、蝙蝠侠、神奇女侠、闪电侠、绿灯侠、钢骨以及雌狐分别被传送到这片陌生大陆不同的地方，各自遇上了“树不子”的猎人RWBY小队与JNPR小队，而猎人们也对这本该熟悉的世界感到莫名的异样。为了解除现有的威胁并找回失去的记忆，来自两个世界的英雄们必须联合起来，在进化出超能力的戮兽摧毁一切之前解开谜团并逃出生天。

《开学悸》由《伤疤》、《相见》和《自习室》三个故事组成，以风靡一时的真实校园怪谈为题材，使这些古老的传说在不同的时空中重现活力。影片以女生桃子独自在自习室等待男友的场景展开，男友在电话中给桃子讲了两个校园中的恐怖传说，直到两个故事结束，男友都没有出现，而与此同时，一个黑影正从桃子的身后慢慢接近她，就此展开了影片的第三个故事。

讲述了一个揭开黑暗秘密的年轻妇女的故事。她陷入一场与来自美国古老西部的掠食性吸血鬼的残酷战斗中，吸血鬼具有创造不死僵尸的能力，以便协助他寻找自己的吸血鬼后代。在得克萨斯当地人的帮助下，妇女展开了对付吸血鬼和僵尸的狂野之战，直接将邪恶的怪物送入地狱。

在某无名湖地区连日来发生多起人员被袭事件，凶手非常神秘和凶残，从遗留下来的痕迹，以及无意中拍下的一段影像看，更像是一种从未被人类发现过的怪兽。不得已之下，人们只好求救于着名的神秘生物研究专家阿德金森（斯科特·阿金斯 Scott Adkins 饰）和猛兽杀手隆格尔（杜夫·龙格尔 Dolph Lundgren 饰），他们的工作很简单，追踪它，找到它，干掉它……

根据马卡连柯《教育诗》改编。 　　安·谢·马卡连柯（1888-1939）是苏联早期著名的教育实践活动家和富于创新精神的教育理论家。出生于乌克兰共和国别洛波里城一个工人的家庭。17岁开始当小学教师。十月革命胜利后，马卡连柯主要从事对流浪儿和少年违法者的教育改造工作。1920年，他被委派组织一所“少年违法者工学团”。马卡连柯大胆进行教育实践，积极探索新的教育规律，经过艰苦的工作，使数百名犯罪儿童成长为新人。1922年，工学团改称“高尔基工学团”。1927年，他离开了工学团，组织并领导了同一性质的“捷尔任斯基儿童劳动公社”。他进一步发展了工学团的经验，创造了在集体中把教学与现代工业生产相结合的教育形式。他在工学团的教育和公社的实践中，把三千多名走入歧途的青少年改造成为具有共产主义觉悟和一定知识技能的社会主义建设人才和先进人物，引起了国内外广泛的注意。1935年...